第141章 长门的支援(2/2)

一文一武，双齐，构建不同于忍界其他忍村的理模式...

另外一方面，比起一般的忍村喜招募血继限界或者有着秘传忍术家孩，黎斗重是平民家孩，这也是门对黎斗有着好原因。

大量的学生被安排行政等多个门工作，虽然只是很简单杂活，大分的孩们都很认真，并没有松懈，音隐村的六大门是整个村心，能在这些地方实习工作，是孩们的荣耀。

“三年的学习周期，成本费用的确，你采取这方式不仅仅加快孩成速度也有利于财政结余。”

了？

三年的学习时间，会让许多平民孩无力负担忍者学校各项开支，因此采取这有贴钱的模式，用来培育忠于自己村的忍者。这门看得很清楚，并且黎斗的任务，都偏向帮助孩们成，而不是雾隐之类苗助方式。

当然对黎斗来说，血继限界与秘传忍术对于别的忍村来说很重要，可恶印记直接可以弥补这群孩天生不足，只要对自己足够忠诚，又拥有变的心，黎斗会帮助他们成为真正大忍者。

这是自己的优势，比起大蛇还需要到收集血继改良基因不同，背靠恶之树与各恶之力，就是黎斗最主要心的优势。

第一批的三十六人，与第二批的七十二人，一百零八人的规模，构成现在音隐村平民忍者主力规模。

“既然佩恩先生来了，就一起参观一音隐吧...”

培养这批职业化的理者，就是黎斗真正目标。

准确来说就是经济民，当然黎斗不会告诉门这些...

“也能培养职业的理团队，帮助音隐村开展忍界的商贸活动。”

当然潜移默化间改变这群孩的细节与习惯，思考模式才是黎斗主要目的，至于实力提升方面，第二年的学习才是刚刚开始。

“毕业后，没有成为忍者的工作，被你安排各个机构担任文职，似乎音隐村的类似岗位比一般村要多不少，这样也是负担。”

宇智波鼬不知何时再来刺杀，黎斗直接找理由，留这位天佩恩，一同参观音隐村。

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“第二年实习期的忍们，都是前往包括行政在的六大门实习，村里的天才三人组也是经历过行政的实习工作。”

期间唯一优势就是学生可以自由阅读这些文献纪录资料，虽然里面没有什么忍术，却能够增加学生们的阅历。

“是，不过他们算是实习期。”

行政里面主要工作是非常枯燥，将一些忍界历史文献档案手工纪录分类外，还需要将一本本黎斗从各国收回来资料，完整导新建立的音隐村图书馆。

门好像也对音隐村有兴趣，所以直接答应来，并且在一路上询问关于忍者学校运营事：“音隐村的学生，可以与老师一起任务，并且照忍最70%任务薪酬享受？”

最主要就是，这群孩以后要担任各个田之国境的商务公司职业，帮助整个田之国完成经济民周边小国重担。