第110节(2/3)

潘光卫听闻他这话，顿时对他看了几，他慨，“没想到纪队想得这么远。”

想当老师，公告上说了，需要写自荐信，介绍自己的特好，格以及擅的学科。

“平时上课得上很久吧？哎哟，那孩们得浪费多少时间，时间就是工分啊，那得浪费多少时间。”

潘光卫：“你们不会写自荐信，我可以指导你们写。”这群小年轻，很多

只说，“到时候不愿意将孩送来学校上课的，可以不送，但是我想有福叔，你应该记得几年前田间地学识字的经历，应该知知识的重要，我们是文盲也就算了，孩不能是啊。”

“仲川你这么说，那不是教育局安排的老师，那他们也不会负责老师的工钱是吧？”

纪仲川，“嗯，目前村里的孩，几乎都不上学，而知青们乡这么久，太过劳累的工作，也不了，术业有专攻，我想可以借着知青们的光，让村里的孩们认几个字，学会个算数也是好的。”

陈有福不愧是对钱极其的人。

知青院里，老少围坐在一起，讨论这个事。

“这个倒不用心，是教育局负责老师工资，毕竟村小学是他们负责辖的，孩们上课用的课本，也是从教育局订的。”

“8岁了。”

“这帮人活，还有工分拿，那教孩们的老师，有工分拿吗？谁给？”

“订课本也要钱吧？”

潘光卫顺着多问了一句，“孩几岁了？”

“……”

潘光卫是里面最大的，于晚辈对辈的尊敬，这里面的年轻知青都愿意听他的。

“也谈不上，只不过家里的孩也停学在家，慢腾腾的，还不如把他放在学校上课好。”

纪仲川动员起全村人，开始搭建学校的教室，同时组织村里人开了个会，主要是为了说服村里的家们，把孩送来学校上课。

潘光卫想起家里的小孙，肯定地，“这个年纪的孩，确实是比较活泼了些。”

不过也不妨碍，外面停课停学，村里不停就行了，老师没法安排，那纪仲川就用知青们当老师，教孩识字绰绰有余了。

陈有福的儿女儿有的都成家了，最小的都有十七八岁了，纪仲川听着他怪气的话，选择忽略。

过了两天，纪仲川把建学校的事，提上了日程，建学校是获得了批准的，只不过教育局里也明确说了，老师可能没法安排，师资缺乏，要是榆山村自己能找到，那可以报备上来，将老师信息记录在册。不过纪仲川还没来得急把这事提上日程，停课停学就来了。

纪仲川把选聘老师的要求写来，贴到公告栏上。

村里12个知青，说实在的，谁都想当这个老师，轻松不说，还有钱拿，比挣工分容易多了。

发表意见，第一句话，永远都是关于钱的。

还是月结的工资，一个月工资2块钱。

何况潘光卫在和年轻知青们闲聊的时候，还提到了他曾留学的事，所以大家也就更尊敬了。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

老师都是从知青们中选，村里人也就看个闹，觉得不妥地再提建议。

“况且村小学的学费并不贵，一个学期一钱的学杂费，这一钱是远远不够书本费的，村里多少多少孩？不够的村里负责垫上，错过这个村就没这个店了，要不想上的可以不上，您不懂也就算了，我想村里有人懂的。”

潘光卫看这阵仗，觉得这乡队的浪，估计还得持续一段时间。