第113章(2/2)

“我送你。”战御瑾随其后。

韩姜雪跟林风的经历很相似，都是放了假回来后发生改变。

她查了，公立学校还真有韩姜雪这号人。

听完，老师才终于松气，一把抓住盛夏的手，仿佛找到了救命稻草似的。

说到韩姜雪的所作所为，老师痛得很，“上课扰秩序，好多老师说她都不听，还在老师的杯里放油漆……”

“你是从外地刚回来吗？姜雪的况，我有跟她家里人说过的。”老师疑惑。

“姜雪，你可要好好教育姜雪啊，自从她请了假回来整个人变化好大，她有时候会在别人坐的凳上放钉，还把毒蛇带到班上来。”

“是，之前她是家里的辈在带，我也是听说她行为开始不太对，所以急急赶回来的。”

这就是典型的问题学生。

还有事，先回学校。”

说到她，老师的中染上愁云，她给盛夏倒杯后坐，纠结着开问：“这孩说来奇怪的，刚开始到班上孤僻的，对人防备心很重，每天坐在位置上就是学习，不跟人，看人的神也是……”

可正因如此才应该好好读书啊，考个好大学改变命运。

“姜雪？”

捉人？

阿丁争不过，最后自己回了公司。

但韩姜雪却是把心思放在了别。

盛夏回去上晚自习，然后找借溜了来。

盛夏易容，然后以韩姜雪的份找到她班主任。

让韩姜雪把家找来，她就说家里老人脚不方便。

韩姜雪是贫困家，老师都是清楚的。

她这张脸跟韩姜雪不太像，以及跟战御瑾的事闹得沸沸扬扬，只怕这一片的人都认识她。

盛夏喝，接着僵的笑了笑。

说到这，老师脸上又是难为的神，她看了盛夏好几，最后才斟酌着继续：“她变得开朗后也跟人，甚至……还喜捉人。”

看她有苦难言的模样，老师立即明白。

见老师没有继续说的打算，盛夏问：“老师，那姜雪最近没给你添麻烦吧？”

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现在听起来，跟盛夏接的韩姜雪很像了。

“但是又……过于开朗。”

老师推推镜，“不方便说没事的，家家都有本难念的经嘛。”

怕盛夏误会，老师急忙解释：“姜雪，我没有别的意思，就是想知你们家里之前是发生什么大事了吗？现在是不是解决了？”

韩姜雪的笑给人恻恻的觉。

老师摆摆手，“没有，大概是你们家里问题解决，她变得开朗很多。”