第25章 校园环境育人(3/3)

保养，适时施、施、防冻、防温等，绿化化校园。

在我们实验二小，您常说，弘扬和培育学生国主义怀，从小确立远大志向，从行为规范抓起，培养良好德品质和文明行为，将社会主义心价值观植学生心中，成与责任。

说起理论您很专业，可是这些理论在实践中，在这些培养孩和育人最心的心，‘以育’，的教育中，您是否最近有些偏离了？”

“李阿姨，你这是在批评我这个校，就是你要和我讨论的教育?”

“不敢，我只知之前您说学校要理发展的大理，一听说哪里发生校园安全事故，我就心慌。经常提心吊胆，生怕学生事，你更是怕自己这个校担责，影响你的前程，你的发展学生心其实就是把学生圈养起来。

所以，五(12)班年轻刚来的那个科学何老师利用周末到五(12)班孩去玩，您大发雷霆，在全校师生面前没有名姓，却直接明确批评那个年轻何老师。

还有昨天五(12)班学生摘园里一朵，是为了一个学习他以为的嫁接技术，是我送他的。您又不问青红皂白说违反了小学生守则，学校规定这些大帽压制小孩。

你这个校的教育系调的是学习必须照你理解的教育价值观的发展，对、态度有所忽略。

在教育的过程中要关注到每一个个，因为人不是一个虚无的概念。你关注到每一个人，自然就会发现他的光芒，发现他的优，发现他的潜能，这个孩就不是偷！他本来也不是偷！”

“李阿姨……”申校厉声叫起来。

“是，我就是一名普普通通的学校外聘的工，年轻何健老师已经自动辞职离开学校，我一个外聘工，又有什么理由呢！

我说老实话，在学校，有一些老师背地里说您申校在学校有时候瞎指挥，不民主……

我一个工都看来了，现在，社会上有对我们现在教育不满的声音，怪谁?

怪没有话语权的普通老师?那不对，学校主要是你们校说了算，责任更多是你们校的呀！

冒犯您了，请申校见谅！”

说着，

工李阿姨，提着她那把黄锃亮的小锄，踏着满地的光，在各鲜小园里活去了。

五(12)班来了好几个同学，

“工李阿姨，我们也想和朱文韬一起，听你说说草的方法，如果告诉我们真正的嫁接技术，更好！”是班郑金凯，主动动手帮工阿姨给浇。

“是么!”工李阿姨仰着脖笑了，又问“谁让你们来的?”

“是雷老师，她在班上确定了朱文韬那天拿的那朵是您送的，不是朱文韬偷的。

还叫班上王茵歉。

雷老师说您是专家！”